Analisis Ringkas Kepimpinan Pelajar 2009

First of all, BS nak minta maaf kepada semua pembaca ceritera ini coz dah lama tak update new ceritera di sini. I've been very busy and doesn't have much time to update my ceritera here because of PMR and many kind of things.





Ceritera kali ini BS tulis dengan harapan agar kita semua yang membaca dan melihat perkara ini untuk melakukan transformasi dan perubahan yang drastik mungkin. Sememangnya BS tiada niat atau nawaitu untuk menghentam atau menghina sesiapa. Jika ada sebarang persamaan, BS fikir itu hanya kebetulan semata-mata.





Buat pengetahuan semua, BS sekarang ini bersekolah di sebuah sekolah yang mempunyai asrama harian, iaitu 50% budak asrama dan 50% budak yang tinggal di luar asrama. OK, I think I've made that clear. BS secara jujurnya percaya Kegemilangan Asrama sekolah ini iaitu SMK Seksyen 18 Ditentukan oleh Form 4nya. Seriously, BS telah berfikir dengan mendalam tatkala membuat teori ini. Di bawah ini, BS akan kemukakan hujah-hujah yang akan menyokong dakwaan dan teori yang dipercayai oleh BS ini.





Jika kita perhatikan sejarah asrama ini 2 tahun sebelum ini, iaitu tahun 2008 dan 2007, murid tingkatan empat dan lima(ditulis F4 dan F5) asrama sekolah ini terutama Aspura sangat menyinar di hadapan guru di sekolah. Hal ini bukan omongan kosong tetapi BS buktikan. Sebut sahaja nama Abang Farhan dan Abang Hamka(sekadar meyebut beberapa nama) telah membuktikan aspek kebitaraan(kepimpinan dan kebolehan) mereka di sekolah dan menempa kejayaan dalam pertandingan yang disertai oleh mereka di samping pencapaian akademik yang memberansangkan memperlihatkan kesibukan mereka di sekolah.



Namun, tatkala tahun berganti tahun, kita melihat ada perubahan dan penhijrahan. dan kesemua perubahan ini boleh jadi positif atau sebaliknya. Dan tatkala kepimpinan pelajar asrama berubah iaitu dari tingkatan 4 2008 ke tingkatan 4 2009, kita bisa juga diperlihatkan dengan perubahan demi perubahan ini. biar dari satu sudut yang baik mahupun dari sudut yang buruknya.



BS bukanlah seoang think-tanker or apa-apa yang seerti dengannya cuma BS seorang pemerhati yang tegar dan tidak pernah letih dalam membuat analisis biar tidak holistik tapi BS percaya hal ini tidak boleh berterusan.





ANALISIS KOMPREHENSIF BUDAK SEKOLAH TENTANG 'KEPIMPINAN' TINGKATAN EMPAT 2009



Masalah: BS melihat masalah terbesar mereka pada tahun ini adalah Kegagalan mereka dalam merancang aktiviti asrama. Sebut sahaja aktiviti yang diberi nama "Cergas Cerdas". Yang pertama, masa yang tidak sesuai tatkala sesuatu pelaksanaan aktiviti. BS telah mendengar banyak rungutan daripada ramai orang yang mana menurut mereka Pertandingan Bola Sepak yang dijalankan telah diadakan pada waktu peperiksaan pertengahan tahun dan that weekend is not a good one coz hari seninnya peperiksaan subjek yang kritikal. If I'm not mistaken, Maths or Sejarah yang kena banyak membaca. Whatever! Hal ini diburukkan lagi dengan peraturan yang melarang para penonton untuk membawa buku teks, buku rujukan or apa-apa bahan bacaan. Entahlah, I just wanna what do you think if you're on this kind of situation. Just think it for yourself...Perihal masa dan Peraturan yang tidak sesuai...



Next, BS memerhati dengan penuh setia in which setiap aktiviti atas nama 'gotong-royong' itu hanya sia-sia, without tujuan, objektif, dan matlamat. Hanya membazir masa. Well, BS tidak fikir ini hanya omongan kosong tapi that's the truth. No one can resist and deny that. Just believe me. Just pembahagian tugas membersihkan itu ini and bukannya bersih pun. Once again, Whatever! What else what we can do. Just follow jelah..Membazir masa kita pada waktu malam je...



Sebenarnya banyak lagi problem yang dicetuskan oleh mereka. Adalah dalam 18 orang begitu. Kegagalan untuk membawa aktiviti yabg baharu dan best pada setiap hari Sabtu dan Ahad yang seterusnya akan memikat kami untuk melihat mereka, all this KP as entiti yang kuat.



Well, my job here bukannya untuk membuka minda kita tentang realiti yang berlaku tetapi memberikan langkah atau sekurang-kurangnya memberikan idea how to make things right.



Some ideas that maybe relevan to all this problems...first of all, they seharusnya merancang aktiviti sejak awal lagi. They should sit together and discuss what's good for themselves and us. All the activities must have its own objectives and bukan sekadar suka-suka and untuk keseronokan sendiri sahaja. Mereka mestilah come out dengan idea yang baharu dan menarik.



Next, mereka tidak seharusnya meletakkan segala tugas conduct roll-call ke pundak tingkatan tiga. Mereka should menampilkan qudwah hasanah kepada semua orang iaitu budak-budak F3,F2, and F1. How? Lu fikirlah sendiri. First, BS think that they should conduct roll-call pagi and waktu tazkirah. It's nice to see your AJK F4 to give some tazkirahs...



Last but not least, they should active in school activity and kokurikulum. So that, sifat kepimpinan dan ketrampilan diri mereka akan lebih terserlah. I once heard a saying, "A good leader doesn't have to look good and nice all the time, it's just enough if he can be as presentable as what people want. So, don't think it's easy to be a leader.



Setelah penat tangan menaip, setelah jauh lautan pemikiran kita layari, BS cuma berharap adanya perubahan for next year di bawah kepimpinan rakan-rakanku yang bakal melangkah ke tingkatan empat tahun hadapan. BS berharap tiada orang akan memberi komentar negatif and they must come with many good ideas and berwibawa. BS just hope they will not bring any masalah to themselves. Kalau BS meninggalkan asrama ini tahun depan, tingkatkan kecemerlangan asrama dan kembalikanlah zaman kegemilangannya.





Well, my job here has finished. There's one more thing I gonna say here,

GOODBYE, ASPURA SMK SEKSYEN 18, SHAH ALAM. BS maybe tiada di situ for next year and wish GOOD LUCK AND ALL THE BEST. BYE!!!